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| 如何在探究性实验教学中培养学生能力 | |
| 引用本文： | 苟利明.如何在探究性实验教学中培养学生能力[J].甘肃教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 苟利明 |
| 作者单位： | 金昌市第三中学 甘肃金昌737100 |
| 摘 要： | 探究性实验教学是探究性学习的一个重要组成部分,也是生物学课程教学改革的重点、难点和热点之一。生物课程中的科学探究实验活动是学生积极主动地获取生物学知识、领悟科学研究方法的一种主要形式,它符合学生的身心发展和认知规律,对于培养学生的观察能力、实践能力和思维能力都是极为有益的。探究性实验教学对于提高学生独立获得科学知识的实践能力,更好地促进学生科学素养的形成具有重要的意义。1.如何在探究性实验教学中培养学生的观察能力首先,精心地创设教学情境。创设教学情境有利于激发学生进行探究性实验的浓厚兴趣和求知欲望。其… |
| 关 键 词： | 探究性实验教学 观察 实践 思维 |
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