用哲学的观点来思考语文教育问题

在语文教育史上，从古代开始到现代一直存在很多针锋相对的观点，从古代的“性善论”、“性恶论”之争到现代的“工具说”、“人文说”之战，争论双方互不相让，总是力图用自己的观点去统一和“征服”对方的观点，但均未获得成功。他们失败的原因在于缺乏用哲学的观点来思考和解决语文教育过程中遇到的问题。