数学课上如何培养学生的良好参与意识 |
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引用本文: | 唐维勇.数学课上如何培养学生的良好参与意识[J].考试周刊,2011(61):78-79. |
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作者姓名: | 唐维勇 |
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作者单位: | 盐城市亭湖区南洋中学,江苏盐城,224051 |
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摘 要: | 在观摩一些公开教学课时,我们常看到这样的现象,那就是教师布置自学或讨论内容时,很多同学消极参与,被动地等待老师讲解。反正老师要讲的,又何必费尽心思想答案。长此以往.学生自主参与学习的意识日渐淡薄,消极等待思想逐步抬头。这与素质教育所要求的学生积极主动发展是相悖的。既不利于学生自主学习意识的培养,又不利于学生成长的需要.造成课堂教学效率大幅下降。
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关 键 词: | 学生自主 参与意识 培养 数学课 自主学习意识 课堂教学效率 消极参与 教学课时 |
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