激活学生兴趣，实现和谐课堂——新课程背景下初中关术的愉快教学

现代教育心理研究表明。兴趣与学习的关系非常密切，在初中美术教学过程中，通过愉快教学，学生就会逐渐形成对学习的持久兴趣，从而彻底消除在学习过程中的焦虑感和疲倦感，在愉快的感受中做学习的主人，营造和谐课堂。