以分组教学为突破口，有效提高语文教学成效

在当前的教学改革中,高中语文分组合作教学一个最大的特点就是尊重学生的学习主体地位。在这种教学模式中,学生的学习兴趣能够明显提高,自主学习水平可以实现较大提升,是较为成功的改革模式,能够较好地体现i维教学目标,较好地体现新课程改革中“全面提升学生自主学习能力”的要求。在实际教学设计与组织过程中,教师应当把握好几个方面的原则要求,以有效保障分组教学活动的科学开展。