信息技术与美术课程的有效整合

随着课程改革的不断深入，信息技术广泛应用于课堂．给教育教学带来了深层次的影响。本文就新课改理念下信息技术与美术课程整合进行了讨论与探究。我们在拓宽学生学习和运用美术的渠道，利用其交互性，走进信息化，实现自主发现式学习的同时，应不忘考虑其负面影响。在信息技术与美术课程整合时也应注意学生的思维动态、生理特点、掌握好“度”的问题．加强师生的情感交流，让信息技术更好地为美术课程整合服务。