对当前高中语文阅读教学现状的分析与研究 |
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作者姓名: | 胡峰 |
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作者单位: | 睢宁县王集中学,江苏睢宁,221211 |
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摘 要: | 在高中语文教学中,阅读教学占据了半壁江山,新课程改革也对高中语文阅读教学提出了更加明确的要求,教师应当在阅读教学中拓展学生的阅读面和阅读量,同时强化对学生的阅读技巧指导,有效提高学生的阅读能力。但是在当前的高中语文阅读教学过程中,在高考应试教育压力下.阅读教学并没有受到充分的重视,这一现象应当引起语文教师的重视。本文主要针对高中语文阅读教学的现状开展分析研究。
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关 键 词: | 高中语文阅读教学 现状 突破途径 |
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