在生物教学中如何调动学生学习的积极性

学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它是力求认识客观世界．渴望获得科学文化知识，不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。有兴趣的学习可使学生积极主动、全神贯注、甚至废寝忘食，对知识的掌握会更加迅速牢固。反之．没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。