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| 把握性格可塑性，转化语文学困生 | |
| 引用本文： | 王忠勤.把握性格可塑性，转化语文学困生[J].考试周刊,2011(63):48-49. |
| 作者姓名： | 王忠勤 |
| 作者单位： | 沛县大屯管理中心第二中学,江苏沛县,221600 |
| 摘 要： | 在中学语文教学中，学习成绩与个体性格有一定的关系。学习成绩通过对个体性格的影响，使学生把注意力集中到学习知识上来，从而提高语文学习成绩，并加深对其他学科知识的理解。 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 个体性格 可塑性 学困生 学习成绩 学习知识 学科知识 注意力 |
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