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| 浅析新课标实施中应处理的三大关系 | |
| 引用本文： | 郭录军.浅析新课标实施中应处理的三大关系[J].考试周刊,2011(59):145-145. |
| 作者姓名： | 郭录军 |
| 作者单位： | 米脂县第二中学,陕西米脂,718100 |
| 摘 要： | 自主、合作、探究虽是新课标倡导的一种基本教学模式，但实施新课标必须立足实际，讲求实效。本文就如何在教学实践中实施新课标从以下三方面作了阐述：正确处理学生与课程的关系、正确处理学生与教师的关系、正确处理教材与教师的关系。 |
| 关 键 词： | 新课标 探究活动 自主学习 合作教学 |
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