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分类号
杂志ISSN号
高职教育内涵发展研究
作者姓名:
张赫男
作者单位:
南京化工职业技术学院,江苏南京,210048
摘 要:
职业院校与企业合作,是其可持续发展的根本途径。但校企合作中存在“校热企冷”的现象。本文探讨了建立基于分工合作制的校企合作模式的可行性.分析了双方的双赢机制,并提出了推进高职教育内涵发展的基本策略。
关 键 词:
高职教育
校企合作
分工合作制
内涵发展
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