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高职教育内涵发展研究
作者姓名:张赫男
作者单位:南京化工职业技术学院,江苏南京,210048
摘    要:职业院校与企业合作,是其可持续发展的根本途径。但校企合作中存在“校热企冷”的现象。本文探讨了建立基于分工合作制的校企合作模式的可行性.分析了双方的双赢机制,并提出了推进高职教育内涵发展的基本策略。

关 键 词:高职教育  校企合作  分工合作制  内涵发展
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