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| 关于把学校“教科室”更名为“教育发展研究室”的构想 | |
| 作者姓名： | 成浩 |
| 作者单位： | 中国教育报刊社新闻研究中心 |
| 摘 要： | 目前,许多中小学的教科室处境尴尬,问题出在多方面,根子是教育科研无地位.在一些中小学,教育科研不过是一种点缀,从属于行政,从属于教研,从属于事务性工作.从机构设置来看,中小学有办公室、教务处、总务处等"在编"职能部门,而教科室不"在编",如何设置是学校的自发行为. |
| 关 键 词： | 教育发展研究 中小学校 教育发展规划 中小学教育 内涵发展 教育部门 基础教育研究 科室 教育科研 策划 |
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