| 论《学记》的教育管理思想及现实意义 |
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| 引用本文： | 黎军,金荷香. 论《学记》的教育管理思想及现实意义[J]. 煤炭高等教育, 2006, 24(1): 37-39 |
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| 作者姓名： | 黎军 金荷香 |
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| 作者单位： | 兰州大学,教育学院,甘肃,兰州,730000 |
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| 摘 要： | 《学记》中蕴藏着丰富而有哲理的教育管理思想,文章从教育管理的微观视角探讨了其教育管理思想,发掘其教育管理思想的特色和精华,以继承和革新相结合的原则对其学习和研究,探讨了《学记》中教育管理思想的现实借鉴意义。
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| 关 键 词： | 《学记》 教育管理思想 现实意义 |
| 文章编号： | 1004-8154（2006）01-0037-03 |
| 收稿时间： | 2005-11-25 |
| 修稿时间： | 2005-11-25 |
Educational Ideology and Significance of On Learning |
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| LI Jun,JIN He-xiang. Educational Ideology and Significance of On Learning[J]. Meitan Higher Education, 2006, 24(1): 37-39 |
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| Authors: | LI Jun JIN He-xiang |
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| Affiliation: | School of Education, Lanzhou University, Lanzhou 730000 ,China |
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| Abstract: | Rich philosophical educational ideas can be found in On Learning.This paper makes a micro study at its educational management ideas and explores its uniqueness and prime.It also discusses how to benefit and apply the ideas into today's educational reform and management. |
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| Keywords: | On Learning educational management ideas significance |
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