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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“人物对话”教学路径思考
作者姓名:
卢晓荣
作者单位:
福建省龙岩市普通教育教学研究室
摘 要:
人物对话是把握人物性格、揣摩人物心理、了解作者写作意图、感悟文本思想内涵的重要途径。在学习语言文字运用的语文课程核心目标的观照下,“人物对话”有效教学策略是:聚焦对话内容,读出话中“事”;观照对话情境,读出话中“人”;捕捉对话情感,读出话中“情”;揣摩对话样式,读出话中“形”。抓住人物对话,引领学生感知语言的魅力,走到阅读的高处。
关 键 词:
核心目标
对话内容
对话情境
对话情感
对话样式
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