循字理创情境激发识字兴趣

语文课程标准要求第一学段会认1600个字，要让学生喜欢学习汉字。汉字属表意文字。教学过程中，教师应该科学地分析和讲解汉字的构形和构意，联系儿童的心理特点，创设充满童趣的情境，激发兴趣。教师要引导学生在各种活动中识字，分清同音字和形近字，循着形声字的规律大量识字，并巧记笔画数多的字，从而提高学生的语文素养。