细读课文洞察秘妙——以《地震中的父与子》为例谈课文细读 |
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引用本文: | 方福平.细读课文洞察秘妙——以《地震中的父与子》为例谈课文细读[J].福建基础教育研究,2014(6):37-38. |
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作者姓名: | 方福平 |
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作者单位: | 福建省云霄县马铺中心小学 |
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摘 要: | 文本解读是语文教师的首要基本功。细读课文是语文阅读教学的开始,细读课文要理解课文主要内容,把握文体特点;关注语言特点,敏锐地捕捉关键字、关键词、关键句、重点段,甚至是一个标点符号;关注文章写法和结构。
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关 键 词: | 细读课文 秘妙 特点 关键 |
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