引“时事”入课堂教学探微

教师在学前教育阶段，适时、合理地对幼儿开展科学教育活动，能够激发幼儿的求知欲，培养科学兴趣，为幼儿的科学素养夯实基础。科学教育生活化，生活问题科学化应是幼儿教育活动的基本原则。