小学数学双主体教学的实践与思考

数学双主体教学能够促进师生关系的和谐，促进学生全面发展，帮助教师形成独特的教学风格。数学双主体课堂在构建和谐的师生关系的基础上，精心选择和设计教学内容，以激发学生的学习兴趣；采用多样化教学方式，增强课堂的气氛；切实做好辅导、引导，让学生做课堂的主导。