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在语文课堂中有效拓展学生思维
作者姓名:曹游繁
作者单位:福建省长乐师范附属小学
摘    要:在语文课堂教学中,教师要引导学生学会运用连动思维、批判思维、创新思维,提升思考问题的深度,促进学习的进一步深入,使教学收到更好的效果。

关 键 词:学会思维  连动思维  批判思维  创新思维  教学有效性
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