倾听倾注 灵魂在场——从美学维度实施语文教学刍议

忽视美育的教育是不腱全的教育，忽视美育的语文教学是不健全的教学。语文课堂是学生生命诗意栖居的阵地。教师可以利用披文入惰、知人论世等鉴赏方法切入文本，引导学生树立正确的价值评判，启迪其深层审美体验。阅读文化经典也是语文美育的另一条有效途径。它激励学生超越个体生命的有限存在和有限意义，去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生，从而提升自己的人生境界。