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| 教育的"马太效应"及克服方法 | |
| 引用本文： | 王磊.教育的"马太效应"及克服方法[J].黑河教育,2001(5):17. |
| 作者姓名： | 王磊 |
| 作者单位： | 孙吴红旗乡中心校 |
| 摘 要： | 美国现代著名科学家罗伯特·默顿于1973年最早借用《圣经》“马太福音”中的典故,把科学界奖励制度上优势积累的现象,概括命名为“马太效应”。显而易见,“马太效应”的结果偏重于“锦上添花”,而忽略了“雪中送炭”。这将是对后继人才的一种扼杀。 据此,联系到教育界,“马太效应”也不同程度地存在着。一般地,教师总是喜欢品学兼优的学生,对他们总是给予更多的关心和照顾,甚至对他们的错误也 |
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