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“和谐人”的构建——体育课程价值取向的探讨
引用本文:张继磊.“和谐人”的构建——体育课程价值取向的探讨[J].体育科技文献通报,2013,21(1):86-88.
作者姓名:张继磊
作者单位:辽宁省大连体育学校,辽宁大连,116600
摘    要:合理的价值取向是体育课程的改革关键,理念贯穿对课程改革影响重大.对于当前体育课程来讲,改变工业革命影响下的“有用性”培养理念,树立“和谐人”意识,有效的对体育课程诸要素进行协调、融合,从而服务于和谐社会的构建.

关 键 词:和谐人  价值  体育课程  质量  构建
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