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| 引导中小学生学好课外励志文化读物 | |
| 引用本文： | 史淑珍.引导中小学生学好课外励志文化读物[J].教育实践与研究,2007(19). |
| 作者姓名： | 史淑珍 |
| 摘 要： | 在改革开放、社会经济转型、存在不良环境影响等大背景下,中小学生学好课外励志文化读物具有现实紧迫性和历史重要性.引导中小学生学好励志读物,是时代的要求和历史责任的需要,是全面提高学生素质和教育教学工作的需要.对中小学生,尤其是独生子女、单亲子女等所形成的不健康心理、性格、意志品质等,要从早从小予以多层次、多角度的关注,切实进行世界观和人生观等思想道德品质的教育,努力培育符合时代要求的"四有"新人. |
| 关 键 词： | 中小学生 励志 文化读物 现实紧迫性及历史重要性 引导 中小学生 好课 时代要求 教育教学工作 思想道德品质 人生观 世界观 多角度 层次 意志品质 性格 不健康心理 单亲子女 独生子女 提高学生素质 历史责任 时代的要求 现实紧迫性 文化 |
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