定向·定序·定法——当堂分项互批自改作文探索 |
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作者姓名: | 陈树元 |
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作者单位: | 沧县实验中学,河北,沧州,061000 |
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摘 要: | 作文教学中让学生如何学会修改文章,并让学生互批互改,既是提高学生作文能力的需要,也是提高作文教学效率的需要.让学生互批互改作文,学生往往不易掌握统一的标准.分项互批互改作文法就是把作文评改分成若干指标项,公布于学生,让学生评有所据,改有所依,大大提高互批互改的效率和质量,从而收到了良好的效果.
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关 键 词: | 学生作文 互批互改 分项打分 |
文章编号: | 1009-010X(2001)06-0023-02 |
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