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| 中心教学法的冷落与过程教学法的兴起——兼议教案Young，Broke and Stuck at Home对新课程高中英语教学法转变的启示 | |
| 引用本文： | 熊捍东.中心教学法的冷落与过程教学法的兴起——兼议教案Young，Broke and Stuck at Home对新课程高中英语教学法转变的启示[J].浙江教育科学,2003(6):35-37. |
| 作者姓名： | 熊捍东 |
| 作者单位： | 北京师范大学英语系100875 |
| 摘 要： | 笔者对传统的“中心教学法”进行尝试性界定，剖析并指出其不足之处，以唤醒人们对它的反思。同时，结合“过程教学法”的理论与实践，寻求英语教学法转变的依据。 |
| 关 键 词： | 中心教学法 过程教学法 英语教学 高中 教案 《Young，Broke and Stuck at Home》 语言综合能力 |
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