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作文有效评价的“诗”与“意”
引用本文:王素英.作文有效评价的“诗”与“意”[J].小学教学参考,2010(7):53-54.
作者姓名:王素英
作者单位:浙江上虞市丰惠镇中心小学,312361
摘    要:一个真正懂得作文评价艺术的语文教师,一定是诗意并快乐的,因为讲究作文评价艺术策略的过程,是一种收获,一种积淀。那么,究竟如何才能让我们的作文评价教学富有艺术性,既减轻教师批改的压力,又能高效地发挥评价效应呢?下面我结合自己的教学实际,谈几点做法和体会。

关 键 词:作文评价  评价艺术  “意”  “诗”  语文教师  教学实际  艺术策略  评价效应
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