成人高校公共英语测试改革及其对课堂教学的正面反拨作用

本文以本校的测试改革实践为基础,提出在日常教学过程中,以形成性测试方式增加听力、口语的测试;在班级和学校范围内举办英语口语比赛,所得分数作为学生期末成绩的一部分;以＂任务单＂的形式为不能出勤的同学提供学习和得分的机会;改变传统测试试卷中题型和分值的比例,减少选择题的比例,增加主观题的比例。