成人高等教育计算机专业数据库课程教学改革初探

成人教育教学质量的提高是现阶段成人高校迫切需要解决的问题。本文依据建构主义的学习理论,根据＂系统化教学设计＂的基本方法,按照促进学生内在认知加工过程的外部教学活动的步骤,以计算机专业数据库课程作为教学改革的研究对象,从分析教学目的和学习者,确定教学策略并实施、形成教学评价的角度对成人高等教育的教学活动进行了充分的分析与实践,探索了成人教育教学的基本规律,并可以应用这些规律有效提高教学质量。