新课程下地理课堂教师教学有效性的调查研究

新一轮的课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国各地迅速展开，这使得课堂教学的有效开展向前迈出了可喜的一步。作为基础教育的一个重要领域，新课程下中学地理课堂教学的有效性越来越受到人们的关注。通过对地理课堂教师教学有效性的现状调研，可以为提高地理课堂教学有效性奠定基础，也可以为教育管理者进一步全面管理教学提供参考依据。