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| 幼儿园教学活动中的教师言语行为透视 | |
| 引用本文： | 康丹,张学林.幼儿园教学活动中的教师言语行为透视[J].当代教育论坛,2010(12):43-45. |
| 作者姓名： | 康丹 张学林 |
| 作者单位： | 福建师范大学福清分校,福建福清350300 |
| 摘 要： | 教师教学的言语行为是教师传递教学信息与完成教学任务主要的载体与工具,影响着幼儿身心各方面的发展水平。文章从多个维度透视幼儿教师的言语行为,重点分析了幼儿教师言语类型、教师口语表达能力、教学提问,教师言语霸权,教师对幼儿的评价语等。 |
| 关 键 词： | 教学言语类型 口语表现力 教师提问 评价语 |
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