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| 阅读教学之关键——细读文本 | |
| 引用本文： | 张春芳.阅读教学之关键——细读文本[J].中小学作文教学(小学版),2008(12). |
| 作者姓名： | 张春芳 |
| 作者单位： | 湖南省衡东县大浦镇大明完小; |
| 摘 要： | 当前小学语文阅读教学中存在着几大缺陷:其一,严重轻视对教材的研读。不少教师备课时,课文没读几遍,就忙着设计教法,设计课件;甚至从网上下载现成的课件、教案进行拼凑,其教学效果可想而知。其二,语文味被冲淡、课堂评价有失偏颇。有 |
| 关 键 词： | 课堂评价 特级教师 教学效果 语文教学 设计教法 课文 教材 语文阅读教学 文本细读 课件 |
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