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分类号
杂志ISSN号
对话理论应用于语文教学的反思
作者姓名:
王伟军
作者单位:
甘肃会宁县第二中学,730700
摘 要:
语文生活,其本质内涵是由语文学习的材料性质所决定的。语文教学的开放性、实践性、创造性及个性化能够使学生的独特体验得到尊重,从而帮助学生实现自身
关 键 词:
语文教学
对话理论
反思
应用
语文生活
语文学习
本质内涵
独特体验
本文献已被
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