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| 浅议初中数学教学设问 | |
| 引用本文： | 黄月明.浅议初中数学教学设问[J].中学教学参考,2011(8):20-20. |
| 作者姓名： | 黄月明 |
| 作者单位： | 广西武鸣县宁武镇第二初级中学,530102 |
| 摘 要： | 在数学课堂教学中,设问是引发学生心理活动、促进学生有效思维有效途径,也是培养学生创新思维能力的基础.因此,作为数学教师,应注重问题的设计,运用设问艺术,使学生在课堂中发挥主体作用.下面结合教学实际做些分析探讨. |
| 关 键 词： | 设问艺术 初中数学教学 数学课堂教学 创新思维能力 心理活动 数学教师 教学实际 主体作用 |
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