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浅谈中学物理教学中难点的突破
作者姓名:王海锋
作者单位:江西抚州市金溪县第一中学,344800
摘    要:中学物理教学方法是多种多样的,但是却没有一种是普遍适用的,这就是我们常说的"学习有法、教无定法"。不同的教学方法所适用的情况和取得的效果是不同的,为了达到最佳的教学效果,

关 键 词:中学物理教学  物理教学方法  教无定法  教学效果  学习
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