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杂志ISSN号
化学实验教学中“双主互动”探究式教学模式初探
作者姓名:
刘华伟
作者单位:
安徽天长市炳辉中学,239300
摘 要:
"双主互动"探究式教学模式,是指教学中要突出学生主体地位和教师主导地位,在"提出问题——解决问题"的学生自主探究过程中,通过师生之间的合作与互动,从知识与技能、过程与方法、
关 键 词:
探究式教学模式
化学实验教学
学生主体地位
教师主导
探究过程
学生自主
提出问题
师生
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