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激活阅读兴趣驱动自主阅读——《鲁滨逊漂流记》导读教学体会

作者姓名：	陈曦

摘要：	<鲁滨逊漂流记>导读是借助网络环境引领学生尝试网络阅读的方法指导课.这节导读课,我有机整合了相关阅读的资料,做到既扩大了阅读量,也激发了学生的阅读兴趣.
本文献已被万方数据等数据库收录！