|
|||||
|
|
| 教师要善于引导学生主动参与学习 | |
| 引用本文： | 徐克根.教师要善于引导学生主动参与学习[J].四川教育,1999(4). |
| 作者姓名： | 徐克根 |
| 作者单位： | 成都市锦江中学 |
| 摘 要： | 我们知道,传统数学教学的弊端在于突出了一个“讲”字,在教师尽力讲清楚、讲完整、讲正确的“满堂灌”下,学生学习数学的积极性、主动性被扼杀,自然成了被动接受知识的”容器”.当前,初中数学教学改革的一个重要内容,就是如何发挥学生学习的主体作用,让他们主动参与数学学习. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |