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| 新课改如何通过“提问”实施高中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 苏连君.新课改如何通过“提问”实施高中数学课堂教学[J].中小学电教,2007(11):31-31. |
| 作者姓名： | 苏连君 |
| 作者单位： | 辉南县一中 吉林辉南135100 |
| 摘 要： | <正>数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的理论知识的总和。新课程倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学,把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念。关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,形成积极主动的学习态度。在获得基 |
| 关 键 词： | 课堂教学 主体性 数量关系 新课程 教学思维 思考时间 学习态度 知识的基础 思维方法 心理规律 |
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