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小学英语的情景演练教导

作者姓名：	赖永青

作者单位：	惠东县平山第六小学

摘要：	近年来,我们开展了"小学英语情景演练五步教学法"实验,充分发挥教师"导"和学生"演"的作用,使教学充满情景性、趣味性,让学生在欢快的氛围中学习语言,收到良好的教学效果.
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