|
|||||
|
|
| 以人为本 营造和谐课堂 | |
| 作者姓名： | 许德裕 |
| 作者单位： | 江苏海安县曲塘镇李庄初中,226661 |
| 摘 要： | 和谐的体育课堂情感环境是一种具有感染性的、催人向上的教育情境，它能使学生受到感染和熏陶，从而激发学生的学习兴趣和求知欲；它能使师生之间、学生之间产生感情的共鸣，加强感情和信息的交流；也是学生自主学习、合作学习、创造性学习的必备条件。和谐的体育课堂情感环境的营造，关键在于体育教师的主导作用和学生的积极参与。通过什么途径和方法才能营造和谐的体育课堂情感环境呢？关键有以下几点： |
| 关 键 词： | 体育课 以人为本 自主学习 中学 情感环境 创造性学习 教育情境 学习兴趣 合作学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |