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| 联想画外情景,做到动静结合 | |
| 作者姓名： | 李建荣 |
| 摘 要： | 《胜似亲人》这幅图上只有两个人物,一老一小,特点鲜明,适合四年级学生进行观察后写作。那么,怎样才能较好地完成这次习作呢?首先,要全面看图,既看懂图的表面内容,又透过图“面”看懂图背后的内容。图表面应看懂的内容有:图中有几个人?她们的衣着、外貌、动作、表情怎样?她们在做什么?她们周围的环境怎样?而图背后的内容有:图上人物的身份、年龄怎样?她们之间可能是什么关系?图上的人物与她们周围的环境有什么关系?其次,要根据画面提供的内容,联系日常生活中的所见所闻想开去,想到画面之外的情境中去。如:她们是怎样认识的?小姑娘为什么要给… |
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