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| 建立别具一格的科学园 | |
| 作者姓名： | 成荣 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 小学科学课教学的是使学生通过科学课的学习,知道与周围常见的事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。为了达到这一目的,学校应建立丰富多彩的科学园。一、我校科学教育现状1.科技活动兴趣高。“兴趣是最好的老师。”的确,学生在参加 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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