特殊教育学校汉语言文学教学思路

汉语是中国人的母语,是历经几千年历史而长盛不衰的语言,因此学会汉语有助于帮助我们在日常生活中正常的开展交流,能够帮助我们去正确的表达自我需求,去和这个社会相衔接。对于普通人来说说好普通话和学好汉字是提高自己的汉语应用能力,是非常简单的一件事情,但是对于患有智力障碍的学生来说。语文的学习是一个非常艰难的过程。本文以特殊学校汉语言文学教学的课程实践为基础,探讨提高特殊学校汉语言文学教学的策略,促进患有智力障碍的学生健康的成长,提高学生的语言表达能力,促进学生更好地融入社会。