“整体把握”在深度阅读中的应用

深度阅读是直接指向个性化阅读能力提高、高阶思维的发展和心灵世界的构建,促进学生深入文本。"整体把握"是对文本的信息进行整合,才能对文章所表达的内涵进行判断、理解、分析。诗歌本身具有高强度的概括性和抒情性,"整体把握"有利于增强学生语言运用和感受力、文字的敏感度。