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| 教师庇护的负面效应 | |
| 作者姓名： | 李忠衡 |
| 作者单位： | 江苏通州市五窑小学 |
| 摘 要： | 庇护，指对错误的思想行为不公正地支持和保护。班主任的庇护行为指班主任在班级管理过程中，对自己、学生或班级的错误思想行为加以掩盖、袒护，是一种出于偏爱、私心的不当管理方式，其副作用显而易见。一、庇护自我，导致自我评价出现偏差，降低自身威信“人格理论”研究表明：教师恰如其分地评价自己的行为，适时开展自我检查、自我批评，不但不会降低自身的威信，还能进一步赢得学生的信任。而有些教师过高地估计自己，经常以绝对权威的姿态出现在学生面前，即使有错，也拒不承认，强词夺理，自我庇护。如有的教师要求学生不迟到，而自… |
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