成绩的预期 |
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引用本文: | 王湖滨,沈学珺,陆璟.成绩的预期[J].上海教育,2014(35):62-63. |
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作者姓名: | 王湖滨 沈学珺 陆璟 |
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作者单位: | 上海市教育科学研究院 |
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摘 要: | 在校成绩不仅仅是学生焦虑和骄傲的来源,它们也是社会传达其价值观——关于好学生需要什么教育和技能的方式。分数的主要目的是通过这些方式来促进学生的学习:让学生了解自己的进步;让教师注意学生的需要;证明学生掌握教师和学校所重视的任务和能力的程度。
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关 键 词: | 不及格 教育系统 档案袋 佛兰芒语 PISA 分数段 中国澳门 分数位 熟度 评价框架 |
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