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| 信息技术课程整合的基本模式建构 | |
| 引用本文： | 吴如林,沈志美.信息技术课程整合的基本模式建构[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2003(7):40-41. |
| 作者姓名： | 吴如林 沈志美 |
| 作者单位： | 江苏省海安农业工程学校,226692 |
| 摘 要： | 整合是指将一个系统内部各要素整体协调、相互渗透,以使系统呈现最大效益。课程整合是指将分化了的课程系统中的各要素及其各成份形成有机的联系并成为整体的过程。信息技术课程整合基于整合和课程整合理论,本质上是一种关于如何最优化利用信息技术的理念,其核心是根据教育技术理论确定信息技术在教 |
| 关 键 词： | 信息技术课程 课程整合 课程模式 建构 研究性学习 创新精神 |
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