大学生创业教育“精神学范式”的构建 |
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引用本文: | 张志祥.大学生创业教育“精神学范式”的构建[J].教育探索,2010(3). |
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作者姓名: | 张志祥 |
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作者单位: | 无锡商业职业技术学院,江苏无锡,214153 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a/2006/01/024,D/2008/01/174); 无锡商业职业技术学院2009年教育研究课题(sykj09B10) |
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摘 要: | 大学开展创业教育活动的动机与目的,大多属于感性的功利。大学生对创业活动的理解以实质性的经营活动和一般性的社会实践活动居多,以社会责任为己任的创业理念和价值远未形成。由于创业过程是一个不断学习的过程,所以,在分析大学生创业过程中各种变量因素的基础上,从心理、伦理、哲理三个层面构建大学生创业教育精神学范式,有利于大学生创业教育的进一步深入。
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关 键 词: | 创业教育 精神学范式 构建 |
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