浅谈中学英语教学中的“动” |
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作者姓名: | 朱建政 |
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作者单位: | 广西南宁市第十九中学,530023 |
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摘 要: | 中学英语教学总的来说,在课堂上普遍存在这么一种情况:课堂活动未能形成师生双边互动。传统的教学法忽视了师生在英语教学过程中出现的多边、多层的互动作用。在英语教学活动中,应以教师为主导,以学生为主体,教师引导学生积极参与,去发现和创新,师生密切配合。当然这就需要教师的课堂教学方法灵活多变,教学内容引人入胜,因为这是双边互动的首要条件。
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关 键 词: | 中学英语教学 英语教学活动 以学生为主体 课堂教学方法 双边互动 课堂活动 教学过程 |
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