课堂作业要精心预设注重实效

语文学科实践性很强。尤其是阅读教学，其实质就是指导学生听、说、读、写实践。以往课内教学注重听、说、读比较多，而关注写则比较少，有“君子动口不动手”的倾向。读写能力是语文能力的核心，现在开始重视写了。读书“动笔墨”不能限于在书上圈圈画画做些记号，还要动笔写写。